El diplomado que se desarrolló durante el segundo semestre de 2021, impulsó capacidades didácticas en el docente del nivel medio en la enseñanza de la matemática, fomentando valores de comportamiento ético, liderazgo genuino, la solidaridad, compromiso, sostenibilidad y nuevas estrategias de enseñanza, para lograr un mejor resultado a nivel de los estudiantes.

Los profesores participantes, se conectaban una vez a la semana para recibir su curso en donde debían desarrollar ejercicios y ponerlos en práctica en sus aulas (virtual o presencial) apoyados con la metodología del libro Guatemática.

Uno de los principales logros de esta edición del diplomado, fue la adaptación del pensum y la metodología en formato virtual, lo cual implicó la adquisición de nuevas herramientas tecnológicas que permitieron una mejor comunicación entre los participantes y tutores.

Cristina Cotzajay, una participante de nivel dos, residente de San Juan Sacatepéquez, indicó que el proceso capacitación le sirvió para actualizar sus conocimientos y su metodología didáctica. “He podido realizar mis propios talleres para impartir a mis estudiantes, poniendo en práctica lo aprendido en el proceso formativo”.

Mencionar que, gracias al diplomado ha aprendido nuevas metodologías que facilitan su reto de realizar que la matemática, sea una de las materias más queridas. También valora el haber aprendido el uso de la tecnología por el bien de la educación, sobre todo en época de pandemia. Valora que el diplomado se haya desarrollado en modalidad virtual, pues fue así como él y muchos de sus compañeros pudieron conectarse a las sesiones y terminar el diplomado.

Cristian Flores, participante del nivel uno, originario de Santa Rosa tiene 21 años de experiencia como docente y relata su experiencia en el proceso formativo. “Ha sido un reto hacer que los alumnos se interesen por esta asignatura, pero he podido lograrlo inyectando mucha pasión, y sobre todo con la actualización que hemos recibido, tenemos más herramientas y más insumos para que los alumnos sientan interés por el curso”.