Los procesos educativos cambiaron desde que la crisis sanitaria afectó al mundo entero. Las aulas vacías, suponen una nueva realidad que sobre la marcha tuvimos que entender. Los sistemas educativos tuvieron que cambiar de emergencia para dar continuidad a la formación de millones de estudiantes.
La formación a distancia y los modelos híbridos, se convirtieron entonces en la solución y una oportunidad para adquirir conocimiento. Es por ello que Evelin Ríos, maestra y gestora cultural. Gerardo Barrientos, profesor en tecnología y la ingeniera Hilda Flores, intercambiaron conocimientos, metodologías e ideas para hacer del proceso educativo actual, más eficiente.
Uno de los principales motores del intercambio de ideas fue el acceso a la tecnología. En un país como Guatemala, Evelin Ríos indicó que importante diseñar políticas públicas para garantizar la continuidad educativa. “Uno de los principales aspectos que debemos considerar es garantizar el acceso a tecnología para dar continuidad a proceso formativo”, indicó.
Barrientos por aparte, argumentó que existen muchas oportunidades para poder variar el modelo educativo. “Los recursos están disponibles de forma nunca antes vista, y por ello es una oportunidad para todos, para ser innovadores y generar más y mejores conocimientos”.
Es importante resaltar que para la ingeniera Flores, resaltó la importancia de tener un proceso con los padres de familia, para poder mejorar la conexión no solo tecnológica sino humana. “Los padres juegan un papel fundamental en los procesos de formación a distancia. Tener comunicación con ellos es prioritario no solo para hacerlos parte del proceso formativo, sino para formarlos también en esta nueva realidad”.
Los profesionales invitados al foro coincidieron en que generar modelos híbridos de educación exige cada vez más, docentes en capacidad de desarrollar experiencias de aprendizaje y aprovechamiento de las tecnologías de educación.
En el intercambio de ideas, los participantes aseguraron que existe un nicho de oportunidad para mejorar los procesos formativos, siempre y cuando el acceso a la tecnología sea garantizado. Por ello es indispensable crear políticas públicas a mediano y largo plazo y alianzas interinstitucionales para garantizar ese derecho.
En un tiempo prudencial, los estudiantes estarán de nuevo en las aulas, y es por ello fundamental que la empatía sea el principio de todo, en la educación y en la vida.
Uno de los desafíos del modelo híbrido, es que la competencia digital de los maestros debe estar en continua actualización, pero no debe enfocarse en el aprendizaje del uso de herramientas que pueden quedarse rápidamente obsoletas y ser sustituidas por otras nuevas. Esta ‘actualización’ de habilidades, debe desarrollarse en dos aspectos claves: las metodologías activas en contextos digitales y el uso de las tecnologías digitales para evaluar.
La fundación promueve el legado de Carlos F. Novella. Uno de sus pilares fundamentales es la escucha activa. Trabajan con y para la comunidad y los públicos de interés. Son solidarios, comparten lo que saben y se preocupan de las necesidades del entorno como un vecino más. También cuentan con programas enfocados en la educación donde los participantes adquieren nuevos conocimientos y habilidades para tener un mejor desarrollo integral.
